運動障害は、脳が体の動きを計画し調整するのが困難な状態であり、子供がバランス、姿勢を維持できず、時には話すことさえ困難になることもあります。 このように、これらの子供たちは通常、「不器用な子供たち」と見なされます。なぜなら、彼らは通常、明確な理由もなく物を壊し、つまずき、倒れるからです。
影響を受ける運動のタイプに応じて、運動障害は次のようないくつかのタイプに分類できます。
- 運動障害 ：筋肉を調整することが困難であり、ドレッシング、食事、ウォーキングなどの活動を妨げることを特徴としています。 場合によっては、単純な動きをするのが遅くなることもあります。 発語障害 ：言語の発達の難しさ、間違ったまたは知覚できない方法で単語を発音する。 姿勢性運動障害 ：例えば、立っている、座っている、歩くなど、正しい姿勢を維持することが困難になります。
子供に影響を与えることに加えて、運動障害は、脳卒中にかかった人や頭に怪我をした人にも現れることがあります。
主な症状
運動障害の症状は、影響を受ける運動の種類と状態の重症度に応じて人によって異なりますが、ほとんどの場合、次のようなタスクを実行する際に困難が生じます。
- ウォーキング、ジャンプ、ランニング、バランスの維持、描画またはペイント、ライティング、コーミング、カトラリーでの食事、歯磨き、はっきりと話すこと。
小児では、運動障害は通常3〜5歳の間にのみ診断され、その年齢までは他の子供がすでに行っている動作を習得するのに長い時間がかかるため、子供は不器用または怠laであると見なされます。
考えられる原因
小児の場合、運動障害はほとんどの場合、神経細胞の発達に時間がかかる遺伝的変化によって引き起こされます。 ただし、成人ではより一般的である脳卒中や頭部外傷などの外傷または脳損傷により、運動障害も発生する可能性があります。
診断の確認方法
小児の診断は、特定の検査がないため、行動の観察と両親と教師の報告の評価を通じて小児科医が行う必要があります。 そのため、両親は子供に見られる奇妙な行動を書き留め、教師と話すことをお勧めします。
成人では、この診断は脳外傷の後に現れ、その人が以前にできたことと比較することができ、その人自身によって識別されるため、簡単に行うことができます。
治療方法
運動障害、理学療法、言語療法は、筋力、バランス、心理的側面などの子供の身体的側面を改善し、自律性と安全性を高める技術であるため、作業療法、理学療法、言語療法を通じて行われます。 このようにして、日常活動、社会的関係、および運動障害により課せられた制限に対処する能力において、より良いパフォーマンスを持つことが可能です。
したがって、各個人のニーズに応じて、個別の介入計画を作成する必要があります。 子供の場合、保健専門家の治療と指導に教師を巻き込むことも重要です。それにより、教師は行動に対処し、継続的に障害を克服する方法を知ることができます。
自宅や学校で行う運動
子供の発達を助け、医療従事者と一緒に行われるテクニックのトレーニングを継続できるエクササイズは次のとおりです。
- パズルを作る ：推論を刺激することに加えて、彼らは子供がより良い視覚と空間認識を持つのを助けます。 子供にコンピューターのキーボードで書くことを奨励します。手で書くよりも簡単ですが、調整も必要です。 抗ストレスボールを絞る ：子供の筋肉の強さを刺激し、増加させます。 ボールを投げる ：子供の協調と空間の概念を刺激します。
学校では、教師が文章を書く代わりに口頭での発表を奨励するよう注意を払うことが重要です。
